Április 20 -án ünnepélyes kiállításmegnyitót és díjátadót rendeztek a FERENCZY MÚZEUMBAN. A  SzeBeton 100 éves évfordulójára rajz  versenyt hirdetett, melynek témája az elmúlt 100 év volt, "Mi jut eszetekbe arról, ha meghalljátok, hogy valaki vagy valami 100 éves ?" Erre a kérdésre kellett a választ keresni képi formában.  82   pályamű érkezett be. A SzeBeton , a Ferenczy Múzeum és Szentendre Város Önkormányzata közösen szervezte, rendezte a tárlatot, melyet még 2 hétig meg lehet nézni a Ferenczy Múzeum földszinti termében.  Iskolánk VIZUÁLIS MŰHELYE kimagaslóan szerepelt. Ötletes, igényes kivitelezésű munkáinkkal elnyertük az 5 fős zsűri tetszését. 

Gratulálunk a nyerteseknek és az összes pályázónak, kitűnő munkát végeztek!

A nyertesek névsora:

1-2. osztály

  1. helyezett: Ift Eliza (Templomdombi Általános Iskola, felkészítő tanár: Deli Gabriella)
  2. helyezett: Villám-Kovács Szofi (Templomdombi Általános Iskola, felkészítő tanár: Deli Gabriella)
  3. helyezett: Varga-Dudás Borbála (Templomdombi Általános Iskola, felkészítő tanár: Deli Gabriella)

3-4. osztály

      1. helyezett: Schramkó Lili Anna (Templomdombi Általános Iskola, felkészítő tanár: Deli Gabriella)
2. helyezett: Borbás Nóra (Templomdombi Általános Iskola, felkészítő tanár: Deli Gabriella)
3. helyezett: Kapitány Dorka (Templomdombi Általános Iskola, felkészítő tanár: Deli Gabriella)

5-6. osztály

  1. helyezett: Szentesi Lili (Református Gimnázium, felkészítő tanár: Kun Attiláné)
  2. helyezett: Asszonyi Emília (Templomdombi Általános Iskola, felkészítő tanár: Deli Gabriella)

    Különdíjasok:

         Kreiss Ágoston (Templomdombi Általános Iskola, felkészítő tanár: Deli Gabriella)
    Bócz Lilian (Templomdombi Általános Iskola, felkészítő tanár: Trefflerné Molnár Gabriella)

  

  

   

  

  

   

Részletek

Bár korábban háromévente már háromszor megrendezhettük iskolánkban a tolerancia napot, a
járványhelyzet miatt öt év után idén tudtuk ismét megszervezni ezt az egész iskolát érintő,
számunkra kiemelten fontos projektnapot.
Ezen a napon a látás-, hallás- és mozgássérültség témáival foglalkoztunk, különleges
vendégeink segítségével olyan ismereteket, tapasztalatokat, élményeket szerezhettek a
gyerekek, melyek segítségével a társas kapcsolatok, az elfogadás, az egymásra való
odafigyelés, úgy kerülhetett közelebb a gyerekekhez, amely remélhetőleg maradandó és
később is előhívható élményeket és tapasztalatokat jelentett kisebbeknek és nagyobbaknak
egyaránt.
Niki néni LEGO játékok segítségével tartott érzékenytő foglalkozásokat több osztályban.
Vera nénivel két osztály kipróbálhatta, milyen bekötött szemmel gyurmából készíteni
különböző formákat, figurákat, ezt a programot Kriszti néni és Szonja néni segítségével a
másodikosok is megtapasztalták, ők emellett lábbal is festettek. Gabi néni az elsősöknek
tartott foglalkozásokat.
A felső tagozatból a hetedik és hatodik osztályosok testnevelési órákon ismerkedtek meg és
szereztek tapasztalatokat a csörgőlabda játékkal, mely a vakok és látássérültek egyik csapat
labdajátéka. A MEREK munkatársai egy osztályteremben és a kis udvaron építettek
akadálypályát kerekesszékes feladatokhoz és a kerekesszékkel való haladás és közlekedés
megismeréséért.
A MVGYOSZ részéről Schiff Mónika vakvezető kutyakiképző a kutyusok kiválasztásáról,
kiképzéséről mesélt, a vele érkező Mónika pedig (ő vaknak született) egy olyan kutyussal
érkezett, amit a bemutatót tartó Schiff Mónikáék képeztek ki. A kutyus azonnal a szívébe
lopta magát a gyerekeknek, de gazdija életszeretete, bátorsága és a kutyájához való
ragaszkodás mindenkit megindított.
Pankovics Ági néni így látta a tolerancia napon általa szervezett és őt érintő foglalkozásokat:
„Egyik helyszínre a Vakok iskolájából érkeztek vendégek, akik műalkotásokat hoztak
kiállításra. Ezeket speciális módon kellett "megtekinteniük" a gyerekeknek. Bekötötték a
szemüket, és a vak tárlatvezető körbe vezette őket, miközben a kezükkel, tapintással
 
"szemlélődtek". Érdekes megélésekben volt részük. A folyosón a Braille- írással ismerkedtek,
speciális írógépen írtak szavakat, mondatokat. 
Egy másik helyszínen vak keramikus agyagszobrokat készített a gyerekekkel. Érdekes
szituáció volt, ahogy egy látássérült magyarázta a látóknak, hogyan készítsenek el egy tárgyat.
Nagyon jó volt látni, ahogy a gyerekek tolerálták, segítették őt a szünetekben, ahogy a
kutyáját is segítettek ellátni. 
A bejáratnál mindenki megtekinthette, és meg is vásárolhatta a látás-, és halmozottan sérült
emberek kerámiáit és nemezből készült tárgyait. 
 
Iskolánk évek óta integrál hallássérült gyerekeket. Gyógypedagógusként fejlesztő
foglalkozásokat tartok nekik. Igyekszem segíteni a szaktanárok munkáját is, akiknek szintén
nehéz feladat napi szinten a tananyag átadása, a speciális módszerek alkalmazása. Főleg úgy,
hogy egyre több a tanulási nehézséggel küzdő gyermek az osztályokban. A gyerekek kis
korban szívesen befogadják a sérült gyerekeket, megfelelő bevezetéssel játékos
tájékoztatással. Idővel az osztály részévé válnak, és természetes lesz mindenki számára a
feléjük irányuló különleges bánásmód. A Tolerancia napon, ahol szervezőként is részt vettem,
szurdopedagógusként a hallássérültekről beszélgettem a gyerekekkel. Több osztály is érintett
a témában. Az iskolában jelenleg 5 hallássérült tanuló van. Meghívtam az egyik
implantátummal rendelkező gyermek édesanyját, aki mesélt a fiú történetéről, a műtétekről, a
problémákról, az örömökről, a nehézségeikről. A gyerekek szívesen kérdeztek tőle, nagyon
érdekelte őket, mi miért történik, mi az, ami nehézséget okoz, mi az, ami előny számára.
Sokan megdöbbentek a történet hallatán, sok mindent nem tudtak osztálytársukról. Azt
gondolom, nagyon hasznos volt nekik az édesanyától hallani ezeket az információkat.
Remélem, ez még közelebb hozza őket egymáshoz, és jobban megértik majd őt, és többi
társát.
Aki szeretne egy kis bepillantást nyerni abba a napba, íme a link hozzá:
 
Hálásan köszönjük azoknak a szervezeteknek és személyeknek a segítséget és támogatását,
akik hozzájárultak akár az előkészítés vagy a lebonyolítás terén a projektnap sikeréhez!
 
Pankovics Ágnes és Baranyainé Kékesi Noémi szervezők
  
 
 
 
Részletek

 
A "Rabok legyünk vagy szabadok?" című rajzpályázatra, melyet a Szentendrei Kulturális Központ írt ki 138 beérkezett alkotás közül az
 
1-2. osztályos kategóriában:
  • 2. helyezett: Villám-Kovács Szofi 2.o.
  • 3. helyezett: Brodmann Márton 1.o.
3-4. osztályos kategóriában:
  • Különdíj: Sági Ella 3.o.
5-6. osztályos kategóriában:
  • 2. helyezett: Kreiss Ágoston 5.o.
Felkészítő: Deli Gabriella
Iskolánk fb oldalán megtekinthetők a rajzok!
 
 
 
A XI. Kárpát-medencei hadtörténelmi gyermek rajzpályázaton 13-an kaptak emléklapot, melynek címe: "Fényesebb a láncnál a kard"
  • Brodmann Márton 1.o.
  • Fülöp Viola 3.o.
  • Kapitány Dorka 4.o.
  • Ift Eliza 1.o.
  • Hangai-Takács Nóra 5.o.
  • Kreiss Ágoston 5.o.
  • Kreiss Mária 3.o.
  • Klinkó Zita 1.o.
  • Szabó Virág 8.o.
  • Sági Ruben 2.o.
  • Szűcs Marcell 2.o.
  • Villám-Kovács Szofi 2.o.
  • Varga-Dudás Bori 1.o.
Felkészítő: Deli Gabriella
Részletek

Több év kihagyás után idén ismét tartottunk pénzügyi ismereteket bővítő foglalkozásokat a Templomdombi Általános Iskolában. A témahét általános célja idén is a mindennapokban használható gyakorlati ismeretek játékos, élményszerű átadása és a tanulók pénzügyi kompetenciájának fejlesztése volt.

A foglalkozások során kiderült, hogy diákjaink meglepően tájékozottak pénzügyi kérdésekben, és - különösen a nyolcadikos tanulók - nagyon érdeklődőek a megtakarítás és a hitel kérdésében. A Pénz7 honlapjáról letölthető feladatokat ügyesen oldották meg, nagyon jó ötleteik és észrevételeik voltak a témákkal kapcsolatban.

Jövőre ismét csatlakozunk majd a Pénz7-hez, s reméljük, önkéntes pénzügyi szakemberek is segítik majd munkánkat.

 

 

Részletek

„Borzasztóan jó volt!”

 

„Izgalmas! Mesebeli! Vicces! Mókás! Aranyos! Olvasós! Imádtam! Csapatmunkás! Pajkos! Foglalkoztató! Vidám! Buggyantós!” - összegezték lelkesen gyerkőceink véleményüket azokról az interaktív, játékos foglalkozásokról, amelyeken február első napjaiban részt vehettek.

S hogy mi is volt tulajdonképpen borzasztóan jó? Nem más, mint az ötletes címmel ellátott János vitéz (h)arcai program, melyet a PIM Mesemúzeuma az Országos Színháztörténeti Múzeum és Intézet Bábtárával közösen dolgozott ki általános iskolás gyerekeknek. S amelyet elhoztak kérésünkre iskolánkba.

A foglakozások Petőfi verses meséjét (szereplőit, történetét) alapul véve, azt tovább- és átgondolva kalandoztatták a legkisebbektől a legnagyobbakig a gyerekeket, próbára téve, megmozgatva ügyességüket, gyorsaságukat, együttműködési és együttérzési készségüket, szerencséjüket, s legfőképp: fantáziájukat.

Három felkészült, rendkívül barátságos, kedves, közvetlen múzeumpedagógus ifjú hölgy, Éva, Ildi és Orsi érkezett hozzánk és kalauzolták, terelgették végig a szuper ötlekkel teli kalandokon a gyerkőcöket, akik hihetetlenül élvezték a közös játékot, az átlényegülést.

Mi, pedagógusok pedig örömmel néztük őket, tanultunk a színes kreativitásból, s bizony, szívesen be is álltunk volna a gyerekek közé mi is!

Köszönjük szépen a hatalmas élményt, a csapatdolgos, h(a)rcos elvarázsolást!

 

https://mesemuzeum.hu/hu/janos-vitez-harcai-foglalkozassorozat

 

 

Részletek
  1. A VIZUÁLIS MŰHELY SIKEREI
  2. Fantasztikus templomdombis sikerek a Bolyai Csapatversenyeken
  3. Szülői bál 2022
  4. A "BOLDOGSÁG NEKEM" CÍMŰ KIÁLLÍTÁSON JÁRTUNK BUDAPESTEN
  5. Országos 5. az elsősegélynyújtó csapatunk

Alkategóriák

Leendő elsős szülőknek

Friss híreink

Oldalainkat 29 vendég és 0 tag böngészi

Videók az iskolánkról